หน้าที่ การวางตัว และการส่งเสริมเยาวชน

[oonza]

ในฐานะที่ต้องออกไปทำหน้าที่เป็นครูของผู้อื่น ท่านจำจะต้องสร้างสมธรรมะต่างๆให้เพิ่มพูนมากยิ่งขึ้น และรู้จักวางตัวให้สมกับเป็นผู้มีหน้าที่สั่งสอนและอบรมเยาวชน ควรจะตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ และช่วยกันขจัดปัญหาเยาวชนให้หมดสิ้นไปโดยเร็ว และส่งเสริมให้เยาวชนได้เป็นคนที่มีสัมมาอาชีพและความประพฤติดี เพื่อเป็นกำลังในการที่จะสร้างประเทศชาติต่อไป.." "...ผู้ที่เป็นครูอาจารย์นั้น ใช่ว่าจะมีแต่ความรู้ในทางวิชาการ และในทางการสอนเท่านั้นก็หาไม่ จะต้องรู้จักอบรมเด็กทั้งในด้านศีลธรรมจรรยาและวัฒนธรรม รวมทั้งให้มีความสำนึกรับผิดชอบในหน้าที่ และในฐานะที่เป็นพลเมืองดีของชาติต่อไปข้างหน้าการให้ความรู้หรือที่เรียกว่าการสอนนั้น ต่างกับการอบรม การสอน คือการให้ความรู้แก่ผู้เรียน ส่วนการอบรมเป็นการฝึกจิตใจของผู้เรียนให้ซึมซาบจนติดเป็นนิสัย ขอให้ท่านทั้งหลาย จงอย่าสอนแต่อย่างเดียว ให้อบรมให้ได้รับความรู้ดังกล่าวมาแล้วด้วย..." พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่นิสิตนักศึกษาวิทยาลัยวิชาการศึกษา

[kuron23]

ในหลวง ทรงเป็นพระมหากษัตร์ผู้ทรงคุณอันประเสริฐ มีพระราชอัธยาศัยและพระราชจริยวัตรอันงดงามบริสุทธิ์ มั่นคงในทศพิธราชธรรม ตลอดระยะเวลาที่ทรงครองสิริราชสมบัติ ได้ทรงมีพระราชหฤทัยที่เอื้ออาทรห่วงใยผูกพันอย่างลึกซึ้งกับพสกนิกรไทยทั่วประเทศพระมหากรุณาธิคุณด้านการศึกษาก็เป็นเรื่องหนึ่งที่ทรงปฏิบัติ พระราชภารกิจสืบเนื่องมาโดยลำดับ พระบรมราโชวาทที่พระราชทานในโอกาสต่างๆ ทรงพระราชปรารภให้ผู้เกี่ยวข้องกับการศึกษาตระหนักว่า
การศึกษาและผู้มีหน้าที่ ให้การศึกษาโดยตรงคือ ครูนั้นมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดการศึกษาของประชาชนเป็นเครื่องบ่งชี้ความเจริญและความเสื่อมของประเทศ หน้าที่ของผู้ที่เป็นครูคือความเป็นความตายของประเทศผู้เป็นครู จำเป็นต้องมีความพร้อมในสามประการสำคัญ คือ เป็นผู้รู้ดีมีความดี และมีความสามารถดี รวมทั้งต้องพยายามปฏิบัติหน้าที่ของตนให้สำเร็จโดยสมบูรณ์

[เพียงดิน2889]

การวางตัว หน้าที่ และการเสริมเสริมเยาวชน พระองค์ทรงเป็นครูที่ให้ความรู้ อบรมการวางตัวในการปฏิบัติงานของครู ว่าควรวางตัวอย่างไรที่เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน เป็นที่เคารพต่อนักเรียน วางตัวให้ถูกต้อง ให้เป็นกลาง และส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ในการศึกษาอย่างเข้าใจสามารถนำไปใช้ปฏิบัติในชีวิตจริงได้

[tarato13]

หน้าที่ การวางตัว และการส่งเสริมเยาวชน


"...ในฐานะที่ต้องออกไปทำหน้าที่เป็นครูของผู้อื่น ท่านจำจะต้องสร้างสมธรรมะต่างๆให้เพิ่มพูนมากยิ่งขึ้น และรู้จักวางตัวให้สมกับเป็นผู้มีหน้าที่สั่งสอนและอบรมเยาวชน ควรจะตั้งใจปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ และช่วยกันขจัดปัญหาเยาวชนให้หมดสิ้นไปโดยเร็ว และส่งเสริมให้เยาวชนได้เป็นคนที่มีสัมมาอาชีพและความประพฤติดี เพื่อเป็นกำลังในการที่จะสร้างประเทศชาติต่อไป.."

"...ผู้ที่เป็นครูอาจารย์นั้น ใช่ว่าจะมีแต่ความรู้ในทางวิชาการ และในทางการสอนเท่านั้นก็หาไม่ จะต้องรู้จักอบรมเด็กทั้งในด้านศีลธรรมจรรยาและวัฒนธรรม รวมทั้งให้มีความสำนึกรับผิดชอบในหน้าที่ และในฐานะที่เป็นพลเมืองดีของชาติต่อไปข้างหน้าการให้ความรู้หรือที่เรียกว่าการสอนนั้น ต่างกับการอบรม การสอน คือการให้ความรู้แก่ผู้เรียน ส่วนการอบรมเป็นการฝึกจิตใจของผู้เรียนให้ซึมซาบจนติดเป็นนิสัย ขอให้ท่านทั้งหลาย จงอย่าสอนแต่อย่างเดียว ให้อบรมให้ได้รับความรู้ดังกล่าวมาแล้วด้วย..."



พระบรมราโชวาท
ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่นิสิตนักศึกษาวิทยาลัยวิชาการศึกษา

[ae_mon]

ในหลวงทรงเป็นครูของครู เป็นครูของแผ่นดิน
พระบรมราโชวาทของพระองค์ท่าน ล้วนสอนให้ทุกคนคิดดี ทำดี เพื่อประเทศชาติ

[น้ำตก]

ในหลวงท่านส่งเสริมเยาวชนให้ได้รับการศึกษา
ถึงแม้จะไม่มีทุนการศึกษา ท่านก็เปิดมูลนิธิ
ซึ่งให้ความรู้กับเยาวชนที่ขาดแคลนสามารถมี
ความรู้และนำไปประกอบอาชีพได้

[สมศรี422อาร์]

เราควรทำหน้าที่ของตัวเองให้ดีที่สุด เพื่อตนเอง เพื่อครอบครัวของเรา และเพื่อในหลวง ขอให้พระองค์ทรงพระเจริญยิ่งยืนนาน

[sareesri_39]

หน้าที่ การวางตัว และการส่งเสริมเยาวชน

"การแบ่งการศึกษาเป็นสองอย่าง คือการศึกษาวิชาการอย่างหนึ่ง วิชาการนั้นจะเป็นประโยชน์แก่ตัวเองและแก่บ้านเมือง ถ้ามาใช้ต่อไปเมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว
อีกอย่างหนึ่ง ขั้นที่สองก็คือ ความรู้ที่จะเรียกได้ว่าธรรม คือรู้ในการวางตัว ประพฤติและคิด วิธีคิด วิธีที่จะใช้สมองมาทำเป็นประโยชน์แก่ตัว สิ่งที่เป็นธรรมหมายถึงวิธีประพฤติปฏิบัติ คนที่ศึกษาในทางวิชาการและศึกษาในทางธรรมก็ต้องมีปัญญา แต่ผู้ใช้ความรู้ในทางวิชาการทางเดียวและไม่ใช้ความรู้ในทางธรรม จะนับว่าเป็นปัญญาชนมิได้"
๑๘ ธันวาคม ๒๕๑๓)

[sweet2011]

"...ขณะนี้ รู้สึกกันทั่วไปว่า มีปัญหาเยาวชนในบ้านเมืองมากขึ้นเนื่องจาก เหตุหลายกระแสความจริงเยาวชนมิได้ต้องการที่จะทำตัวให้ยุ่งยากแต่อย่างใด แต่โดยเหตุที่ไม่ได้รับความเอาใจใส่ดูแลเท่าที่ควร และขาดที่พึ่งขาดผู้ที่จะให้ความรู้ ให้คำแนะนำที่ถูกต้อง เหมาะสม เขาจึงต้องกลายไปเป็นบุคคลที่เป็นปัญหาแก่สังคม
เป็นหน้าที่ของท่านทั้งหลาย ผู้เป็นครู เป็นอาจารย์ เป็นผู้บริหารการศึกษา ที่จะต้องช่วยเหลือเขาเหล่านั้นด้วยหลักวิชาการและความสามารถ ทุกคนได้เรียนวิชาการแนะแนวมาแล้ว ควรจะได้นำหลักการมาปฏิบัติเพื่อให้เยาวชนได้รับประโยชน์อันแท้จริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแนะแนวทางความประพฤติและจิตใจซึ่งสำคัญมาก ขอให้เพียรพยายามปลูกฝังความรู้ความคิดที่ปราศจากโทษให้แก่เขาโดยเสมอหน้า แนะนำอบรมด้วยเหตุผลและด้วยความจริงใจ ประกอบด้วยความเมตตาปรานี สงเคราะห์ อนุเคราะห์ และนำพาไปสู่ทางที่ถูกที่เจริญ เยาวชนก็จะเกิดมีความมั่นใจ และมีกำลังใจที่จะทำความดี เพื่อจักได้มีอนาคตที่มั่นคง แจ่มใส ในวันข้างหน้า..."
พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรแก่นิสิตนักศึกษาวิทยาลัยวิชาการศึกษา

[ปลาบู่ทะเล]

ท่านทรงส่งเสริมทุกด้านที่มีประโยชน์ต่อประชาชน
และต่อประเทศไทยจะมีใครบ้างนะที่จะทำตามอย่างท่านได้

[NUBO]

โครงการ “84 พรรษา 84 โรงเรียน ทำดีถวายในหลวง”
เพื่อโรงเรียนในถิ่นทุรกันดารทั่วประเทศ
มูลนิธิรักษ์ไทย
การคัดเลือกโรงเรียนในโครงการ
การคัดเลือกโรงเรียนจะใช้ข้อมูลภาครัฐตรวจวัดระดับความยากจน ของโรงเรียน และชุมชนรอบข้าง อาทิ
ภาคเหนือ: เชียงใหม่ น่าน ลำพูน พะเยา
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ: หนองคาย อุดรธานี อุบลราชธานี ศรีษะเกษ มุกดาหาร
ภาคกลาง/ตะวันออก: สมุทรปราการ ตราด
ภาคใต้: ปัตตานี นราธิวาส ยะลา
กิจกรรมการประชาสัมพันธ์
• แถลงข่าวผ่านสื่อมวลชน
• สัมภาษณ์พิเศษโดยคณะกรรมการการดำเนินงานและทูตรักษ์ไทย (Angel) ของโครงการ
• สื่อประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อสิ่งพิมพ์ วิทยุ โทรทัศน์ และสื่ออิเล็คโทรนิกส์
• การจัดนิทรรศการ Road Show ในกรุงเทพฯ และต่างจังหวัด
• การทำกิจกรรมจิตอาสา ร่วมกับศิลปิน นักร้อง นักแสดง ลงพื้นที่เยี่ยมโรงเรียนเป้าหมายเพื่อทำกิจกรรมร่วมกับเยาวชน
• การลงพื้นที่ของสื่อมวลชน (Media Field Trip) เพื่อนำเสนอความก้าวหน้าและสำเร็จของโครงการ

สิ่งที่คาดว่าจะได้รับ
1. เด็กและเยาวชนสามารถพัฒนาทักษะและศักยภาพด้านการเรียนรู้
2. เด็กและเยาวชนไทยสามารถเป็นผู้นำ มีจิตเมตตา ห่วงใยสิ่งแวดล้อม
3. คุณครูและโรงเรียนได้รับการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนอย่างเหมาะสม
4. ชุมชนได้รับประโยชน์สูงสุดจากการพัฒนาการเรียนรู้จากโรงเรียนสู่ชุมชน
5. เด็กและเยาวชน รวมทั้งชุมชนหันมาให้ความสนใจงานพัฒนาเพิ่มมากขึ้น และทำให้ชุมชนมีศักยภาพการดำเนินชีวิตที่ดีขึ้น
6. เด็กและเยาวชน รวมทั้งชุมชนมีสุขภาพอนามัยที่ดีขึ้น
ติดต่อสอบถามรายละเอียดได้ที่: ฝ่ายสื่อสารและประชาสัมพันธ์ / ฝ่ายพัฒนาแหล่งทุน มูลนิธิรักษ์ไทย
โทร. 02-265-6888 ต่อ 52, 54, 59, 40
โทรสาร 02-271-4467
E-mail: yuvaluck@raksthai.org
www.raksthai.org
หลักการและเหตุผล
เนื่องในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ เจริญพระชนมายุ 84 พรรษา ในปี 2554 มูลนิธิรักษ์ไทย สำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระองค์ท่าน จึงได้จัดโครงการ “84 พรรษา 84 โรงเรียน ทำดีถวายในหลวง” เพื่อโรงเรียนในถิ่นทุรกันดารทั่วประเทศ
มูลนิธิรักษ์ไทย 1 ในสมาชิกองค์การแคร์นานาชาติ ซึ่งเป็นองค์กรพัฒนาท้องถิ่น ที่ทำงานด้านการช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาสที่อยู่ในพื้นที่เข้าถึงยาก ในโครงการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม โครงการเอดส์และอนามัยเจริญพันธุ์ โครงการส่งเสริมอาชีพ โครงการช่วยเหลือผู้ประสบภัย และโครงการส่งเสริมการศึกษาสำหรับเด็กและเยาวชน โดยเฉพาะโครงการด้านการศึกษาฯ